万源| 温泉| 上思| 卫辉| 景宁| 香河| 成都| 崇仁| 富民| 达县| 汤旺河| 班戈| 保德| 西畴| 墨江| 云溪| 蒙山| 赤峰| 洪泽| 麻江| 洋山港| 仁怀| 南京| 龙凤| 鹿邑| 丁青| 台南市| 资兴| 香河| 武夷山| 新沂| 河池| 肥东| 峨山| 土默特左旗| 伊川| 东兰| 肥东| 杭锦旗| 合浦| 冠县| 浮梁| 梓潼| 邕宁| 望奎| 古冶| 新余| 道孚| 阳东| 安顺| 嘉鱼| 宁德| 灵川| 乌伊岭| 北宁| 措美| 光山| 崇左| 泰州| 井陉矿| 定日| 歙县| 红安| 扬州| 肥西| 华阴| 麻栗坡| 二连浩特| 容城| 偏关| 隆回| 库伦旗| 五大连池| 安康| 什邡| 姜堰| 宣汉| 赣榆| 石台| 张湾镇| 朔州| 柞水| 遵义县| 江油| 兰坪| 聂荣| 勉县| 泸定| 霍邱| 江油| 甘肃| 望奎| 固始| 泗县| 海口| 单县| 房县| 林周| 东明| 东辽| 谷城| 邗江| 额敏| 常宁| 友谊| 天祝| 荔波| 重庆| 武胜| 横山| 汶川| 抚松| 科尔沁左翼后旗| 临漳| 桃园| 岳池| 册亨| 澄海| 大关| 蚌埠| 达县| 召陵| 射洪| 淮阴| 察雅| 台东| 刚察| 丘北| 阿勒泰| 无为| 达尔罕茂明安联合旗| 内蒙古| 高台| 临桂| 蓝田| 墨脱| 柯坪| 阜新市| 和县| 安仁| 壤塘| 府谷| 施秉| 巩义| 顺平| 滴道| 南通| 易门| 白云矿| 清河| 新津| 兴安| 宜君| 藤县| 晋江| 安泽| 上甘岭| 平阴| 岑溪| 岷县| 恩平| 禄劝| 吴中| 阿克苏| 隆昌| 梅县| 纳雍| 上海| 青田| 黄山市| 莱州| 高雄县| 广安| 阳春| 稷山| 伊通| 华容| 绵竹| 乌拉特中旗| 千阳| 仙游| 资溪| 大同市| 碌曲| 龙山| 衡水| 赤壁| 新青| 庐江| 古县| 应城| 迁西| 福清| 商都| 邹平| 德安| 路桥| 万年| 白河| 乐亭| 霍林郭勒| 连云港| 聂荣| 冕宁| 合水| 永丰| 名山| 八宿| 南皮| 河北| 台北市| 开阳| 屏山| 襄阳| 巩留| 宽城| 临潼| 明溪| 南江| 金阳| 贵德| 朝天| 丰顺| 四子王旗| 曲松| 汾西| 双阳| 博爱| 科尔沁右翼中旗| 绿春| 独山子| 沙县| 翁源| 铁岭市| 长垣| 崇义| 营山| 睢宁| 图们| 日土| 徽州| 五台| 南丰| 城阳| 祁县| 永城| 临沧| 正蓝旗| 隆化| 索县| 顺义| 天祝| 纳雍| 沙坪坝| 四平| 梅州| 姜堰| 玉田| 浦江| 楚州| 瑞安| 泽州| 长清| 八达岭| 威尼斯人平台娱乐

教育部接连发文划教师底线 师德失范“一票否决”

2018-12-15 08:55:28  

  中新社北京11月16日电 (记者 马海燕)中国教育部16日对外公开发布《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下简称“准则”)。准则划定教师基本职业底线,强调深化师德师风建设,实行师德失范“一票否决”。

教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄
教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄

  教育部要求各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求,严格举报受理和违规查处。对于发生准则中禁止行为的,要态度坚决,一查到底,依法依规严肃惩处,绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的,一经查实,要撤销其所获荣誉、称号,追回相关奖金,依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍,同时还要录入全国教师管理信息系统,任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。

  同时,涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任,建立师德建设责任追究机制,对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题,造成不良影响或严重后果的,要按照干部管理权限严肃追究责任。

  教育部教师工作司负责人表示,准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点,分别提出十条针对性的要求,每一条既提出正面倡导,又划定师德底线。要特别指出的是,十条准则并不能涵盖教师职业行为的所有方面,只是针对主要问题、突出问题进行规范。

资料图。(图文无关)中新社记者 苏丹 摄
资料图。(图文无关)中新社记者 苏丹 摄

  为使准则更好地落地执行,官方同时制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定,明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形,建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。

  中国教育学会原会长顾明远表示,中国1600多万教师绝大多数恪守教师的职责,但是毋庸讳言,总有少数教师不能恪守教师的职责,违背师德要求,伤害儿童青少年健康成长。因此推出准则要求,使这些教师明确什么行为是不当的,坚守教师职业的底线,能使教师队伍更加纯洁,更加风清气正。(完)

[编辑:崔璨] 来源:中国新闻网
×